miércoles, 24 de julio de 2013

#accióninclusiva ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Abrir el aula y mostrar lo que hay dentro. Hacer saber a la ciudadanía lo que se pierde si se derriba la Educación Pública. Eso, mediante ejemplos vivos, es lo que buscamos. Y mientras hacemos en la propia calle talleres de matemáticas, de arte o de teatro, los equipos de información se ponen manos a la obra para informar a los viandantes de la cruda realidad que vivimos en la escuela pública. Difunde, utiliza y disfruta con cada #accióninclusiva que te ofrezcamos y así contribuirás a la lucha por la Educación Pública.







A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS EL CUENTO 
"¿A QUÉ SABE LA LUNA?"
TRANSCRITO A PICTOGRAMA



viernes, 19 de julio de 2013

DEFENDIENDO LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL RETIRO

A Woody Allen se le atribuye la siguiente cita: “Hacer las cosas es mejor que decirlas porque haciéndolas se dicen solas”. En esa línea, el pasado mes de junio Aulas en la Calle trasladó su decimotercera acción al madrileño Parque del Retiro. El pequeño y heterogéneo colectivo se dedicó durante toda la mañana del 16 de junio a “hacer las cosas” que mejor definen la idea de Educación Pública que defendemos para que así “se digan solas”.

Esencialmente se plantearon tres ideas: inclusión, información directa y unidad de toda la comunidad educativa.




La Educación “de todos y para todos” se intentó contagiar con talleres abiertos para todas las edades, a través de cuentos con mensaje, con adaptaciones de acceso a las actividades y, por supuesto, con una charla-coloquio abierta a todas las personas.

La información directa a la ciudadanía se abordó, como ya es habitual en este pequeño colectivo, mediante equipos de información a pie de calle. Hay que decir que las personas de información hicieron un excepcional trabajo con la multitud de gente que se acercó a interesarse por nuestra propuesta. Recogimos muchas firmas de apoyo, repartimos panfletos y entablamos valiosos “mini-debates” con los transeúntes.

Esa mañana también se dio cabida a todos los sectores de la comunidad y a todas las etapas educativas. Desde los cero años a los cien. Desde las escuelas infantiles a la universidad; uniendo a familias, estudiantes y docentes.

Merece mención específica el hecho de que se aglutinasen en esta acción reivindicativa distintos colectivos que al igual que “Aulas en la Calle” luchan por una “Educación Pública de todos y para todos” con un enfoque inclusivo, democrático y científico. Damos las gracias a la comunidad educativa del CEI Verbena, de la E.I. Las Flores y al grupo de trabajo del 15M Educación Sol por aportar tanta energía y tantas ideas a este proyecto común. La suma de todas las actividades desarrolladas ha dado lugar a un valiosísimo conjunto de materiales videográficos que iremos difundiendo durante el verano.

No sería justo culminar esta entrada sin hacer mención a todas las personas que nutrieron la jornada en defensa de la educación con su destreza en la comunicación en Lengua de Signos ya que aumentaron la accesibilidad de las propuestas haciendo llegar el mensaje a la comunidad de personas con necesidades auditivas.


La mañana fue redonda porque todas las personas juntas gritamos en multitud de registros, tonalidades, canales e idiomas “STOP LEY WERT” y “EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S”.


Si quieres ver la cobertura que La Sexta Noticias le dio a este evento puedes pinchar en el siguiente enlace:

Concretamente busca el minuto 15´30´´ de la segunda parte del informativo. 


martes, 9 de julio de 2013

Pancarta Viajera "COME AROUND TO ME"

El inspector jubilado D.Pedro Uruñuela lleva más de cien ponencias sobre la LOMCE en los últimos meses para informar a la ciudadanía sobre los estragos que causará este marco normativo. Entre sus ideas destaca el llamamiento a la acción que lanza sobre cada una de las personas que le escuchan. Dice que una vez conocemos la LOMCE todos podemos aportar nuestro granito de arena para contribuir a un ESTADO DE OPINIÓN COMPARTIDO crítico con esta ley y que genere la máxima resistencia posible ante su aprobación. Podemos repartir panfletos, recoger firmas, escribir en twitter, facebook o blogs. Podemos informar a otras AMPAS a otros claustros, escribir en periódicos locales, lanzar imaginativas propuestas, unirnos con otras personas, interpelar a las instituciones locales... En fin, dar un paso al frente y defender el derecho a una educación pública de calidad para todos. 

Cada cual desde su posición podrá empujar más o menos, pero es imprescindible que nadie deje morir su crítica en la taberna o en el pataleo individual. 

Precisamente así nació el proyecto "Pancarta Viajera", uniendo a muchas pequeñas voces de aquí y allá. Este trozo de tela no es de nadie y es de todos. Actualmente sigue rebotando por todo el mapa dando un pretexto para subrayar públicamente el rechazo a la ley Wert. 

Hoy os dejamos un pequeño montaje más, y ya van 10, de su paso por San Sebastián de los Reyes, El Escorial, Getafe y en la inauguración del AVE en Alicante. 

COME AROUND TO ME


ALICANTE-SS. de los REYES- MONASTERIO DE EL ESCORIAL- GETAFE

martes, 2 de julio de 2013

Pancarta viajera recibiendo a la consejera

Hoy martes dos de julio la pancarta viajera ha tenido trabajo. Ha vuelto a la calle en Alicante para recordarle a la consejera de educación de la Comunidad Valenciana el rechazo social que genera su política de recortes en educación.

La inauguración de la nueva Facultad de educacion de Alicante, formacion de docentes parados por la política de recortes de plantillas. Otros 700 de primaria-frances y 200 más de secundaria. Recibiendo a la Consellera Catala.