IMPRESCINDIBLE ANÁLISIS LOMCE DESDE SOY PÚBLICA

Y el neoliberalismo clavó su bandera en la Educación Pública.

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AL PAN, PAN Y AL VINO, VINO

http://www.cuartopoder.es/tribuna/al-pan-pan-y-al-vino-vino

VENTURA CANALLA: ROCK INDIGNADO

UNA CANCIÓN DESESPERADA

Expresión artística, música, compromiso social y espíritu crítico son algunos componentes que quieren ser definitivamente borrados del sistema educativo con la nueva LOMCE. Curiosamente son ingredientes que se mezclan en el trabajo del conjunto que os presentamos aquí. Ventura Canalla es un grupo de "rock indignado" que está vinculado a Aulas en la Calle porque su vocalista es un asiduo de nuestras acciones callejeras. El próximo 29 estrenan temas en Alcorcón y esperamos que algún día se animen y llenen de rock alguna acción "aulera-callejera". 

VOLUNTARI@S CASTING: LO QUE LOMCE SE LLEVÓ

Algunos compañeros de la Facultad de Comunicación se ofrecen para grabar documentos audiovisuales con temática reivindicativa. Ahora necesitamos actores y actrices voluntarios que quieran colaborar en este proyecto. La primera reunión preparatoria será el próximo martes 4 a las 9:45h de la mañana en la sede de la FAPA de Fuenlabrada (C/Los Ángeles, 14). El rodaje se llevará a cabo el miércoles 5 por la tarde.

#29N CHARLA LOMCE CON GUARDERÍA-LUDOTECA

 

Las siete diferencias: Educación en Finlandia vs LOMCE

Anímate a jugar y busca las siete (mil) diferencias entre la propuesta de nuestro ministro Wert y la educación más adelantada del mundo.

MÁCULA: “Cesta y puntos” o el imaginario de la excelencia ...

MÁCULA: “Cesta y puntos” o el imaginario de la excelencia ...: ¿Qué código moral tienen en la cabeza quienes defienden la segregación como el mejor medio para promover la excelencia educativa?
Por M.Martín Gordillo

WERT ABRE LA PUERTA PARA EMPEORAR MÁS AÚN LA LEY

http://www.publico.es/espana/444639/wert-abre-la-puerta-a-realizar-cambios-en-su-proyecto-de-reforma-educativa

DIFUSIÓN PARA LA CAMPAÑA: VOY A TERMINAR LA ESCUELA

Atención a esta campaña contra el abandono escolar. Es la demostración de que se pueden construir alternativas contra el fracaso escolar en lugar de barrerlo debajo de la alfombra como pretende la LOMCE.
Difunde por favor. http://www.oei.es/voyaterminarlaescuela/

Por otra política educativa

Un grupo de profesores de universidad reunidos en Sevilla los días 26 y 27 de octubre han elaborado esta declaración por la defensa y mejora de la Educación Pública. La publicamos gracias al profesor Fernández Enguita.

Pronuciamiento contra la LOMCE de la Conferencia de Decanos de Educación Andalucía

LA TRAGEDIA QUE SE AVECINA: VIDEO CLARO Y ROTUNDO CONTRA LA LEY WERT

¿Qué hay detrás de la LOMCE?

Interesantísimo artículo en el que Concejo Educativo Castilla y León desgrana las ideas dominantes de la nueva ley.
http://www.concejoeducativo.org/article.php?id_article=484

HASTA QUE EL PÚBLICO DIJO BASTA, Fdz Enguita

Viernes, Octubre 19, 2012

ANÁLISIS #LOMCE por Víctor Cuevas

http://victorcuevas.es/educadores21/archives/1811

Los motivos de la #LOMCE según A. Tiana

Compartimos un artículo de A.Tiana que nos habla del polémico preámbulo del anteproyecto LOMCE analizando su enfoque y el modelo educativo que subyace. Los motivos de las leyes

15 títulos para tiempos de contra reformas # LOMCE

Jurjo Torres nos recomienda 15 títulos para tiempos de contra reformas # LOMCE

UNINSTALL WERT. STOP LEY WERT.

INPUT Y OUTPUT EN LA #LOMCE, por Carmen Guaita

Artículo de Carmen Guaita: Input y Output en la LOMCE

LO QUE ESCONDE LA LOMCE. Análisis de Soy Pública

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